Seminarios: capacitación docente
Ciclo lectivo 2018 | cursos de capacitación para directivos y docentes

4. Los niños del siglo XXI : Un desafío para los docentes

Seminario finalizado. Consulte nuestro sitio web para ver los seminarios activos.
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Objetivos

Que los cursantes logren:

  • Comprender las características de la época y los cambios sustanciales que se producen en la formación de las subjetividades de los niños de hoy.
  • Reflexionar sobre el impacto de los avances tecnológicos y transformaciones culturales en los procesos de la enseñanza y el aprendizaje.
  • Adquirir estrategias de enseñanza destinadas a interesar a los niños del siglo XXI.
  • Reflexionar sobre la necesidad de que directivos y docentes acompañen los procesos de aprendizaje contemplando la diversidad y la necesidad de inclusión, y se corresponsabilicen por los resultados.
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Contenidos

MÓDULO I: LA INFANCIA COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL

  • Las infancias en los distintos tiempos históricos. La escolarización de la infancia.
  • El impacto de los cambios culturales y tecnológicos en la vida cotidiana de niños y docentes. La cultura de la imagen. Los límites entre lo público y lo privado.
  • Los niños y los adultos en el siglo XXI.

MÓDULO II: LA CONSTITUCIÓN SUBJETIVA DEL NIÑO

  • El proceso de constitución de la subjetividad. La función materna y paterna.
  • Procesos de identificación e historización.
  • Las características del mundo de hoy y su impacto en el desarrollo humano. Las problemáticas de la socialización primaria y secundaria.

MÓDULO III: EL NIÑO Y EL APRENDIZAJE

  • La clase como encuentro social. El proceso de aprender en los niños de hoy. El niño como sujeto de derechos. Los procesos de integración y acompañamiento.
  • Afectividad y aprendizaje.
  • Algunos aspectos para analizar: el aburrimiento, la hiperactividad, la agresividad.

MÓDULO IV: LA ENSEÑANZA Y LOS ENSEÑANTES EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE Y LIQUIDEZ

  • Nuevas perspectivas didácticas.
  • Elementos constitutivos de las estrategias didácticas.
  • La planificación como un modo de pensar la enseñanza y la evaluación como proceso de comprensión, diálogo y mejora.
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Propuesta didáctica

El programa consta de cuatro módulos. Los tres primeros serán virtuales y se cursarán uno por mes en nuestra aula virtual y el último tendrá carácter presencial y obligatorio. La clase presencial se realizará en fecha a confirmar.
En el transcurso del desarrollo se realizarán diversas actividades de aprendizaje. Al finalizar cada módulo se enviará una evaluación que será corregida por el tutor/a.

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Puntaje

Consultar resoluciones y puntajes específicos para cada jurisdicción así como para los diversos niveles y modalidades.

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Inicio y duración

Inicio: 26 de Agosto de 2017.

Duración: 4 meses.

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Certificación

Cumplidos los requisitos fijados para la aprobación del curso, al finalizar el mismo se expedirá la certificación correspondiente.

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Equipo docente

Lic. Marisel Panaia.

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Aranceles

Consúltenos.

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Condiciones generales

  • Los alumnos de la Diplomatura no abonarán matrícula al inscribirse en este SEMINARIO.
  • Junto con la última cuota, se abonará un derecho de examen final. Excepto, los alumnos de la Diplomatura y del Postítulo de Actualización académica.
  • Los aranceles serán reajustados en relación con incrementos de insumos, salariales y/o servicios.
Consultas
Informes sobre perfeccionamiento docente
Contacto

(011) 4374-0161

isipinstituto@gmail.com

Lunes y Miércoles: 10-17 hs

Martes y Jueves: 14-17 hs

Viernes: 10-16:30 hs.

Contacto sobre diplomatura y postítulo por whatsapp
Whatsapp

11 3642-5945

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