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INSCRÍBASE
Informes e inscripción en febrero: Lunes a viernes
12 a 18
Viamonte 1716
El Portal Sur |
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LA COORDINACIÓN GRUPAL: una tarea compleja
Consultar en secretaría Resoluciones y puntaje para los diversos niveles y modalidades de CABA y Pcia. de Bs. As.
Que los cursantes logren: · Incorporar elementos teórico-prácticos para movilizar, optimizar y enriquecer la dinámica grupal. · Aprender a observar, registrar e interpretar la dinámica de la comunicación, de los roles, de la tarea y de los obstáculos para encararla. · Reflexionar acerca de las dificultades con las que cotidianamente se enfrentan en relación al manejo de la dinámica grupal, entre sus alumnos, colegas y padres. · Resolver situaciones de incertidumbre en el aula, en reuniones de padres o de docentes con una formación sólida y no improvisada.
Módulo 1: El grupo como objeto de análisis - El grupo: concepciones sobre grupo. Puntos de vista descriptivo y explicativo. - Lo grupal en la institución educativa: los grupos de aprendizaje. Características y problemáticas. La tensión aprender-no aprender. - El abordaje de la resistencia en el aprendizaje. La resistencia al cambio. - Ansiedades básicas que se movilizan. El rol del coordinador.
Módulo 2: La dinámica grupal - La observación científica de los grupos como técnica de investigación-acción. Niveles de observación: fáctico, perceptual y conceptual. - Características de la observación científica. - Entrenamiento de la observación grupal. - Diferentes momentos: percepción, registro, interpretación y devolución. - Observación de grupos en situaciones de aprendizaje.
Módulo 3: Clasificación de grupos y roles grupales - Roles grupales: miembro, observador y coordinador. - Roles centrados en la tarea, roles de conservación de la cohesión grupal, roles que tienden a la búsqueda de satisfacciones personales. - Propuestas didácticas para el trabajo con los roles.
Módulo 4: El rol del coordinador de grupo - La dinámica: inicio, desarrollo y cierre. Los fenómenos grupales manifiestos y latentes en cada momento. - La importancia de la organización grupal. El encuadre en los grupos pedagógicos. El coordinador como observador y experto en organización de la tarea grupal. La tarea como líder del grupo de aprendizaje. La tarea manifiesta y latente. - La toma de decisión en los grupos. El problema de la dependencia, la exclusión y la marginación. - El coordinador como experto en el manejo de situaciones conflictivas.
Las cuotas mensuales incluyen el encuentro presencial, material bibliográfico y tutorías vía correo electrónico. El curso se abona en su totalidad. Por lo tanto, en caso de inasistencia, el alumno deberá abonar la cuota correspondiente, accediendo al material bibliográfico. En todos los cursos se abonará un derecho de examen final (los alumnos de la diplomatura no abonan matrícula ni derecho de examen ). Las cuotas de cada curso se abonarán el día del encuentro mensual. Cumpliendo con el 80 % de asistencia y aprobando la evaluación, se otorgará la certificación correspondiente. (un ausente permitido en todo el seminario) Los aranceles serán reajustados en relación con incrementos de insumos, salariales y/o servicios. Las calificaciones de Trabajos y evaluaciones serán publicadas en nuestra página (www.institutoisip.com.ar) y exhibidas en cartelera en cada encuentro. En caso de llegar 1 hora tarde o retirase 1 hora antes de finalizada la clase, se computará media inasistencia. Las fechas de los encuentros serán publicadas con un mes de anticipación en nuestra página ( www.institutoisip.com.ar) y se informarán en cada clase.
Consulte también otras ofertas pedagógicas en: Cursos presenciales - Cursos virtuales - Intensivos en su Institución
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SEMINARIO
Nº 1-2012