ORGANIZACION Y GESTION PEDAGOGICA

 DEL NIVEL INICIAL

Dirigido a directivos, y docentes de nivel inicial y primer ciclo.

Consultar en secretaría Resoluciones y puntaje para los diversos niveles y modalidades de CABA y Pcia. de Bs. As.

Que los cursos logren:

• Promover y coordinar procesos de desarrollo y cambio institucionales.

• Actualizar  teorías, técnicas y enfoques.

• Desarrollar competencias y habilidades básicas para el diagnóstico y

• Profundizar en el trabajo institucional, la toma de decisiones, elaboración y seguimiento de proyectos.

• Favorecer y coordinar procesos grupales en la institución.

• Construir  estrategias de acción para el desempeño de las funciones propias de los nuevos  roles.

Módulo I: Caracterización del Nivel Inicial.

• El nivel inicial en el sistema educativo. Estructura. Ciclos: Jardín Maternal y

• Jardín de   Infantes. Tipos y modalidades. Propósitos

• Las condiciones para el desempeño de la tarea. Tareas específicas vinculadas a la coordinación de las acciones educativas. El trabajo               en grupo y la coordinación como función grupal. Técnicas de coordinación. Otros roles en los grupos.

Módulo II: La dimensión institucional y grupal.

• Estructura  y funcionamiento institucional. Cultura, estilo e identidad de la institución.

• Articulación institucional interna.

• Dimensión formal y dimensión imaginaria: tarea explícita y tarea implícita.

Módulo III:  Familias, escuelas y el espacio de la comunicación.

• El vínculo y la comunicación familia – escuela. La comunicación formal e informal, verbal y escrita.

• El coordinador como nexo mediador  entre el equipo interno y los padres. Reuniones y entrevistas.

Módulo IV: El Liderazgo y la Planificación estratégica

• Concepto, importancia del liderazgo, liderazgo situacional, conductas del líder, estilos de liderazgo, acciones de liderazgo, etc.

• Esquema de planificación estratégica, pasos para la planificación estratégica, pasos claves del planeamiento, evaluación de               desempeño.

PROPUESTA DIDÁCTICA

La dinámica de cada encuentro será de Taller.  Entendiendo que esta modalidad implica apelaciones a lo emocional, a lo social y a lo corporal en la construcción de conocimientos. Se buscarán integraciones posibles entre las diferentes trayectorias de los cursantes y las propuestas formativas.

Se procurará vivenciar y  reflexionar sobre diferentes situaciones y problemáticas, para llegar a  generalizaciones, siempre provisorias y revisables.

PARA LA INSCRIPCIÓN
Poseer título docente ó ser graduado de carreras terciarias y/o universitarias.

PARA LA APROBACIÓN DEL CURSO
Asistencia al 80 % de las clases teórico - prácticas. (un ausente permitido)
Aprobar los trabajos prácticos y las evaluaciones.

Cumplidos los requisitos fijados para la aprobación del curso, al finalizar el mismo se expedirá la certificación correspondiente.

Lic. Mónica Seal y equipo docente.

Consultas vía mail.

Para inscribirse en el curso haga click en: Formulario de Inscripción

Consulte también otras ofertas pedagógicas en:

Cursos presenciales - Cursos virtuales - Intensivos en su Institución

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